뉴로 피드백 훈련이 분노 및 자기조절에 미치는 효과

An Effect of Neuro-feedback Training on Anger and Self-control

- 저자명 : 최영자, 정미원

- 발행사항 : 광주 : 아시아문화학술원, 2017.06.30

- 수록지명 : (The)journal of humanities and social sciences 21. 제8권 제3호 (2017. 6), pp.777-804

- 자료실 : 정기간행물실(524호) 도서위치안내

- 주기사항 : 한국연구재단에서 제공한 KCI 등재학술(후보)지임

- 초록 : 본 연구는 뉴로 피드백(뇌파훈련) 훈련이 아동의 분노 및 자기조절능력에 미치는 효과를 알아보고자 경기도 **군 소재 ○○초등학교의 자발적으로 신청한 학생들 중 학부모가 동의한 초등학생으로서, 기초학습능력이 부진한 상태로 산만하고, 충동적이며, 분노조절이 안되고 공격적인 측면을 가진 15명을 대상으로 통제집단 없이 단일 실험집단으로 2010년 12월 13일~2011년 2월 11일까지 매주 2회, 40분씩 60회기 진행한 후 사전, 사후 검사로 뉴로 피드백에 의한 BQ TEST(뇌파검사)를 실시한 결과를 양적, 질적으로 분석하였다. 

본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 뉴로 피드백 훈련은 아동의 분노 조절에 긍정적인 효과가 있다. 둘째, 뉴로 피드백 훈련은 아동의 주의력과 집중력을 향상시켜 자기조절 능력을 높이는데 효과가 있다.

이와 같은 결과는 학교장면에서 분노감정의 극복으로 학교폭력의 빈도감소뿐만 아니라 산만하고 충동적인 모습을 보이는 주의력결핍성향이나 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 아동들, 그리고 인내심이 부족한 아동들에게 뉴로 피드백 훈련을 통하여 학습활동과 심리적, 정신적 활동 연구에 중요한 지표로 기여할 수 있음을 의미한다. 향후 연구는 비교집단이나 통제집단을 두고, 6개월 이상 뉴로 피드백 훈련을 실시하여 그 변화와 차이를 연구할 필요가 있음을 시사한다.

▲ 1. 서론 : 연구의 필요성 및 목적

뉴로 피드백 훈련이 분노 및 자기조절에 미치는 효과(최영자, 정미원 2017)

▲  3. 용어의 정의  2)뉴로피드백 훈련

뉴로 피드백 훈련이 분노 및 자기조절에 미치는 효과(최영자, 정미원 2017)

뉴로피드백 훈련은 뇌 신경조직과 네트우크를 재조직하고 재구성하여 뇌를 스스로 활성화시키는 가장 과학적이고 효과적인 방법으로 21세기 두뇌혁명을 가져올 혁명적 기술로 주목받고 있으며 일명 뇌파 바이오피드백이라고 한다. 뉴로피드백 기술은 어떠한 약물도 사용하지 않고 자기 스스로의 노력에 의해 최적상태의 두뇌를 만들어낼 수 있다고 알려져 있다. 

뉴로하모니 뇌기능분석은 자신의 뇌파를 정밀 측정하여 각성활동에 반드시 필요한 휴식, 주의력, 집중력 등 세 가지 상태에 대해 뉴로피드백  테스트를 실시함으로써 뇌의 자율신경계 자기조절 능력을 과학적으로 분석하여 살아있는 뇌의 기능을 정확히 알 수 있다. (최윤식, 2009)

본 연구에서 뉴로피드백 훈련은 한국 정신과학연구소에서 개발한 뉴로피드백 시스템에 의한 뉴로하모리를 착용하고, 자신의 뇌파를 정밀 측정하여 나온 뇌기능 분석결과를 바탕으로 휴식, 주의력, 집중력 중 본인의 훈련모드를 결정하여 매 회기마다 훈련해가는 과정으로 정의한다. 

● 출처 : 뉴로 피드백 훈련이 분노 및 자기조절에 미치는 효과 (kci.go.kr)

https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002232946